作文训练微格化、序列化初探被引量：1

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摘要从事高中语文教学十多年来，最为痛心的就是作文教学。一直想做点什么，却永远在路上，至今未能成型，深感遗憾。谁也不想把作文教学边缘化，可实际上作文的处境却十分尴尬。没有一本好的教材，苏教版选修教材《写作》、人教版选修教材《文章写作与修改》都缺乏明确的训练目标与计划，教学中老师们更是率性而为，疲于应付。往往是头痛医头，脚痛医脚，

作者吴晓娟

机构地区江苏省石庄高级中学

出处《语文知识》 2015年第12期83-85,共3页

关键词作文训练序列化高中语文教学选修教材作文教学《写作》训练目标文章写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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