数字技术与学科课程整合的三种途径

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摘要美国教育技术CEO论坛(The CEO Forum on Educational Technology)认为,通过把数字技术与课程整合的方式,将数字化内容有效地与课程进行整合,创造数字化的学习环境,把数字资源和学习方式纳入学生的学科课程学习过程中,使学生可以有效地运用信息技术的各种形式,实现对信息技术的充分运用,使用合作、富有创意和生动的方式进行学习,从而达到培养学生创新精神和创造能力的教育目标。

作者王跃

机构地区广东省南海市石门中学

出处《网络科技时代（信息技术教育）》 2002年第7期86-88,共3页

关键词计算机辅助教学数字技术学科课程整合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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网络科技时代（信息技术教育）

2002年第7期

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