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素质教育在职业理论教学中的渗透
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摘要
素质教育是一项系统工程,教师在职业教育的教学中应该从细微环节入手,循序渐进,以提高学生的素质。从备课、讲课、辅导、理论与实践、考核等五个环节来探讨素质教育在职业理论教学中渗透的方式方法。
作者
王胜利
机构地区
东风汽车公司技师学院
出处
《科技创业月刊》
2015年第22期86-87,共2页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
关键词
素质
渗透
教育
教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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