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素质教育在职业理论教学中的渗透

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摘要 素质教育是一项系统工程,教师在职业教育的教学中应该从细微环节入手,循序渐进,以提高学生的素质。从备课、讲课、辅导、理论与实践、考核等五个环节来探讨素质教育在职业理论教学中渗透的方式方法。
作者 王胜利
出处 《科技创业月刊》 2015年第22期86-87,共2页 Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
  • 相关文献

参考文献4

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