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文学教育中“形”与“神”的取舍

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摘要 文学教育是在经过激烈的斗争,几经起伏之后,才在语文教学中取得今天的地位的。现在,文学作品在各个版本的教材中都占有相当大的比例。一些中外名家如屈原、司马迁、李白、曹雪芹、鲁迅、老舍、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰等依然是语文教科书的宠儿。近年来,高中教材更是选进了塞缪尔·贝克特的《等待戈多》、伍尔夫的《墙上的斑点》、余华的《十八岁出门远行》、王蒙的《春之声》等现代主义作品。
作者 高秀梅
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2015年第11期15-17,共3页
分类号 I-4 [文学]
  • 相关文献

参考文献5

  • 1维.什克洛夫斯基,方珊,译.《俄国形式主义论选》,三联书店.1989年版第212页.
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  • 5王家新.“它来到我们中间寻找骑手”——谈新理念下的中学语文诗歌教学(上)[J].中学语文教学,2005(2):57-60. 被引量:17

共引文献39

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