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运用语文学科的直觉阅读培养学生的创新能力
被引量:
1
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摘要
创新能力的培养已成为素质教育的核心所在,也是语文教学的精髓。注重创新思维能力的培养,是语文新课改的必然选择,而直觉思维是创新能力活跃的一种表现。直觉思维的培育,是形成高水平创新能力的核心所在,也是语文教学训练是否抓住了本质的重要标志。
作者
陆萍
机构地区
合肥第三十中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第11期72-74,共3页
关键词
直觉思维
语言运用
中学语文教材
逻辑关系
羚羊木雕
思维过程
心理过程
创造性思维
第一课
寓情于物
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2015年 第11期
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