高中生诗性智慧表达：张扬言语生命本真的教学行思

一、“诗性”：“以己度物”和“以物度物”的体悟状态 钱钟书所说的诗不能简单地理解为诗歌，而是寄托了人类情感的一切艺术文化的统称。诗歌、小说、雕刻都是诗。这类泛义的“诗”，有无一种共通的思维特性--“诗性”存在？这种“诗性”，源于意大利学者维柯的《新科学》。维柯认为诗性智慧就是建立在感性基础之上的形象思维。它是凭借感觉、直观与想象创造出来的只属于原始人类的智慧，并且以具体的形象代替抽象概念。这是个人类学上的“概念”，若将此引入到表达训练中来，将对所有人的表达训练具有普适性。