期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文课堂学生答问被止现象的原因及影响的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文是夯实和发展语文素质、确定人生观的重要阶段。初中语文老师的职业的道德素质直接影响着初中生语言文字功底以及价值观形成。但是,初中生课堂上出现的一种普遍现象“答问被止”。顾名思义,答问被止是指初中生在回答课堂问题时,由于答案与老师预设的答案不符,而被老师打断的现象。这严重影响了学生的积极性,打击了学生回答问题的主动性。本文以此为基础,探讨了答问被止现象的原因以及影响。
作者
王明
机构地区
江苏连云港市赣榆区门河中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第11期75-76,共2页
关键词
学生答问
初中语文
语文课堂
原因
语言文字功底
语文老师
初中生
语文素质
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张琴芬.
如何提高初中语文教师的职业道德素养[J]
.教育艺术,2012(7):13-13.
2
游经安.
关注有效问题 优化课堂教学[J]
.小品文选刊(下),2015,0(10):138-138.
3
李艳红.
重视课堂教学对学生答问的指导[J]
.思想政治课教学,2011(7):34-35.
被引量:1
4
王美玲.
课堂上学生答问不成功怎么办[J]
.中华活页文选(教师),2012(6):71-73.
5
胡健.
小学科学教学中理答策略的实践研究[J]
.内蒙古教育,2008(6):49-51.
被引量:2
6
李天明.
思想政治课课堂提问艺术漫谈[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(03S):64-65.
7
李燕.
精彩追问,成就高效课堂[J]
.新语文学习(教师),2012(4):24-25.
8
马晏.
追问,要“问得其所”[J]
.考试周刊,2014,0(75):64-64.
9
万国全.
处理学生答问的艺术[J]
.数学通报,2000,39(9):4-5.
10
杨玉琼.
追问,激起课堂的浪花——把握追问的时机与技巧[J]
.教育科学论坛,2012(8):11-13.
被引量:1
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部