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试论语文教学中的涵咏
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摘要
针对语文教育现状,语文阅读教学涵咏可尝试从三个方面人手:字词教学方面的涵咏;句段教学方面的涵咏;篇章教学方面的涵咏。这些实践对构建活色生香的语文教学是有益的尝试。
作者
唐明琼
机构地区
德阳市旌阳区东湖博爱初级中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2015年第4期57-59,共3页
关键词
语文
阅读教学
涵咏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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