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浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用
被引量:
46
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摘要
在当前初中语文教学工作中,微课是较为关注的新形式,其主要借助于课内小视频将学习内容中的难点要点凸显出来,以及营造与之相关的教学情境,帮助学生加深理解和巩固消化,对提升学生语文学习兴趣以及提高教学成效帮助较为明显,是信息化手段与初中语文教学改革有效融合的重要路径,较为显著地改变了语文教学工作枯燥单一的状况.本文主要针对微课在语文课堂教学的有效运用开展初步探究。
作者
吴莹
机构地区
江苏靖江市靖城中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第12期111-112,共2页
关键词
初中语文教学
课堂教学
语文学习兴趣
教学成效
语文教学工作
教学情境
促进作用
情境创设
苏州园林
内小
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第12期
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