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试探初中文言文教学方法
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摘要
文言文是语文教学中非常重要的部分。但因为文言文的语言晦涩,与白话文有很大的区别,使其成为了语文教学的难点,很多学生害怕学习文言文,甚至讨厌文言文,导致初中文言文教学效率低下,没有达到应有的教学目标。针对这种情况,作为初中语文教师,我们应当依照新课标的要求,加强对文言文教学的研究,探索有效的教学方法,激发学生学习文言文的兴趣,使学生在掌握古文知识的同时,受到感染和熏陶,进而提高他们的语文综合素养。
作者
谭红春
机构地区
江西于都实验二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第12期122-123,共2页
关键词
文言文教学
初中语文
教学效果
课堂气氛
翻译课
导学
古诗文
读书声
朗读水平
幽州节度使
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第12期
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