掌握是“懂”的最高境界

课堂上，我们教师常常会问同学们“你懂了吗？”这样的问题，大部分人也常常这样回答：“懂了”．而从现实的教学实践来看，我们可以把同学们的“懂”分为三个层次：一是了解：觉得课上每句话都有道理；二是理解：对每个问题都能列出与其相关的问题；三是掌握：对每个问题能举一反三，触类旁通。