网络资源在童话教学中的应用

信息时代,孩子们的生活异彩纷呈。较之传统的语文教学方式,孩子倍感语文课堂乏味,缺少生气。如何紧跟时代步伐,激活课堂,笔者通过实践,结合学校开展教育技术研究的课题,发现优化组合网络资源,以童话教学为切入点,能有效激发孩子们对语文的学习兴趣,拓展知识面,培养和丰富想象力,更能提高孩子们的创作能力,促进语文综合素养的提高。