人文视野下的游戏教学法在初中信息技术中的应用——以《非物质文化遗产宣传大使我来当——Word图文混排》为例

本文通过游戏教学法把珠海斗门当地的人文生活引入到初中信息技术教学中去。在人文视野下,通过游戏教学法把课堂的各个环节巧妙地连结起来,学生在学习过程中不觉得沉闷乏味,充满学习热情。既可以向学生传授知识,也可以实现三维目标中情感态度价值观的深化,让学生对家乡多一份了解,增强对家乡的热爱之情。笔者以初中信息技术课为例,探索了人文视野下游戏教学法在具体学科中的应用。