吴地童戏《斗鸡》案例的再审议

幼儿园课程审议是幼儿园课程开发的重要环节。本文通过吴地童戏《斗鸡》案俐的再审议，旨在发现课程实施中的问题，找到原因，并提出改进的策略与措施，从而解决问题，更好地完善课程内容。