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常见“滑块-木板”模型分析
被引量:
3
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摘要
“滑块-木板”模型是高考中的难点和热点,本文通过对这一类题目进行分析、归纳、分类,试图希望学习者能通过揣摩过程翔实的范例,体会这类题目的一般分析方法,对其物理复习中的牛顿第二定律和摩擦力的复习有所裨益。
作者
桑桂
曹文平
机构地区
大同煤矿第二中学校
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第12期24-27,31,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“中国科学教育史研究”(项目编号:105020—20500218)研究成果
关键词
“滑块-木板”模型
摩擦力
牛顿第二定律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2015年 第12期
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