摘要
高校网络舆情以网络讨论为起点，经带有倾向性的意见扩散，形成舆论导向。做好网络舆情引导需确保师生知情权、畅通“诉求一回应”机制、引导师生的网络行为。建立舆情预警机制、建好智慧校园、提高师生网络自律意识。提升网络舆情应对能力。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2015年第23期29-31,共3页
China Higher Education
基金
国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题“大数据时代下地方高校治理能力提升研究”(BIA140105)
河南省教师教育课程改革研究项目重点项目(2014-JSJYZD-056)的阶段性成果
