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建设有可持续竞争力的教学研究型二级学院 被引量:1

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摘要 构建由学院党政共同负责,教授治学,民主管理的内部治理结构。教学研究型学院不是量化指标下强行摘取的“空中灯笼”,要以扎实的内涵为支撑。教学研究型学院建设,要根据大学内部各学院的实际情况分类进行。
作者 王金刚
机构地区 常州大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2015年第23期49-51,共3页 China Higher Education
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