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英语课堂提问在口语教学中的应用

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摘要 众所皆知,在课堂上,每一个学生都希望引起教师的关注、尊重和赏识。如果教师能够了解每个学生的特点以及学习习惯、学习能力、学习成绩等,对学生形成恰如其分的期望,保持积极的态度,就可能产生良好的自我实现的预期效应。课堂提问在教学过程中则是一个很重要的环节,在初中口语教学中,运用恰当的课堂设疑。
作者 刘小源
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第23期20-20,共1页
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