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高中数学多元化课堂教学的实践探索
被引量:
4
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摘要
对于高中生而言,数学是高中时期最为重要的学科之一,数学的逻辑性非常强,相比于其他的学科有着更大的进步空间。所以,教师应注重在教学中培养学生的数学综合能力,提高学生自身的素质,那么关键就在于教师如何在课堂上采取多元化教学,通过多元化教学提高学生的学习能力,打好学生的数学基础。
作者
仓业娥
机构地区
泗洪县洪翔中学
出处
《西部素质教育》
2015年第18期95-95,共1页
Western China Quality Education
关键词
多元化教学
高中数学
教学效率
实施措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2015年 第18期
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