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论如何融化问题学生的心理坚冰
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摘要
随着素质教育在中小学教育中的不断推行,培养学生全面发展、身心健康教育的目标逐渐得到校方重视,因此,教师要根据学生的日常生活和学习特点对学生进行针对性地教育。在小学阶段的学生由于心理发展不够成熟,做事容易冲动任性,因此就产生了问题学生,教师要有耐性、信心,感化问题学生的"心理坚冰"。教师要积极引导,促使学生朝着好的方向发展。
作者
杨立华
机构地区
江苏省泗洪县朱湖实验学校
出处
《西部素质教育》
2015年第18期128-128,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学教育
问题学生
心理健康
课堂渗透
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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西部素质教育
2015年 第18期
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