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2014年广东理数第20题的研究

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摘要研究高考试题，可以帮助学生更加深入地分析考题的内涵，揭示其本质规律，对理解真题、吃透真题、发散真题都有着积极的作用．下文笔者以2014年广东理数第20题为范例，研究其解法并将其推广变式．

作者张敏房晓南

机构地区辽宁省抚顺市第一中学

出处《福建中学数学》 2015年第11期38-39,共2页

关键词广东高考试题本质规律真题考题学生文笔变式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2015年第11期

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