旅游专业“四融通”金牌导游人才培养模式探索

职业教育如何通过人才培养模式的探索,加强专业建设,提升办学质量,点燃学生的职业梦想,值得每位职教人思考。本文基于培养旅游专业学生成为金牌导游的目标定位,提出课程、师资、路径和校企四融通金牌导游人才培养模式改革。把必修课与选修课,专业课与文化课融通;把校内教师、行业名师和金牌导游三师融通,通过师徒结对,以现代学徒制模式,共同开展教学实践;把教学、实践、活动、竞赛等有效融通,在课堂教学、社会实践、企业短训、社团活动、系列讲座和学科竞赛等多个路径开展培养,最终校企紧密合作,双向共赢培养优秀导游人才。