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高校抓阄分专业告诉了我们什么
被引量:
1
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摘要
目前,我国有一些高校并不明确自己的办学定位,专业定位自然也很迷茫,但是为了实现自身利益的最大化,就盲目地设置了许多专业。同时,也没有根据市场的信号对专业设置和培养方向做出及时的调整,使得学校的专业结构日趋僵化。
作者
刘尧
机构地区
浙江师范大学教育评论研究所
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2015年第11期34-36,共3页
Henan Education
关键词
专业设置
大二学生
南华大学
长沙晚报
按大类招生
教育原则
分班
湖南省教育厅
自身利益
专业选择
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2015年 第11期
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