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《牛顿第一定律》教学中创新实验的探索与研究
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1
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摘要
牛顿第一定律是牛顿定律的基石,它定性阐述了运动与力的关系,打破了几千年来人们对于两者关系的错误认识,在物理学发展史上具有划时代的意义.《牛顿第一定律》的教学在中学物理教学中同样具有举足轻重的地位,一是如前所述,由定律本身的重要性决定,二是本节内容是科学教育与人文教育融合的典范,完美的体现了物理学发展的历史性与逻辑性,因此,《牛顿第一定律》做为经典章节在各种场合被不断演绎,笔者有幸参加无锡市天一中学“聚焦新课堂”全国公开课活动,现将自己对于《牛顿第一定律》教学设计中的创新工作做简要的介绍.
作者
潘通
唐龙
机构地区
南京师范大学附属中学
出处
《中学物理》
2015年第12期7-8,共2页
关键词
《牛顿第一定律》
中学物理教学
创新实验
牛顿定律
错误认识
两者关系
教育融合
科学教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理
2015年 第12期
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