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高中绩差班级物理新课导入探究

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摘要 1问题的提出 1．1绩差班级的存在很多学校都存在这样的一个或多个班级，班里除了几个学习成绩稍好的学生以外，群体性的表现为学习困难．这些学生的知识基础薄弱，对学习没有兴趣，课堂学习气氛沉闷，学习动力严重不足．

作者都兴男邵忠奎

机构地区大庆铁人中学

出处《中学物理》 2015年第12期31-31,共1页

关键词新课导入班级物理高中课堂学习气氛学习成绩知识基础学习困难

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学物理

2015年第12期

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