以“问题教学法”引领高中物理课堂走向高效

高中物理是在学习了初中物理的基础上，对物理学的进一步研究，知识内容相对比较复杂，难度也相对较大．在课堂教学中，如果一直采用“满堂灌”的传统教学模式，只会让学生的思维停滞不前，让学生失去自我，让学生越来越抵触物理学习．因此，教师必须改变、创新自己在课堂中所用的教学方法，可以采用问题教学法，以问题的形式推动学生思考，开拓学生思维，引领高中物理课堂走向高效．