谈数学教学中情感态度目标的实现

数学教学中情感态度目标是通过学生的学习过程体现和达成的,是"过程目标",要在教学过程中落实,在润物无声中渗透和熏染。情感态度目标的实现是一个渐进的、综合的、隐性的过程;情感态度的形成要靠熏陶和感染;情感态度的培养需要学生参与;情感态度目标要及时评估和衡量。