摘要
在阐述培养金融数学专业应用型人才意义的基础上,结合金融数学专业自身特点,提出"转变传统课堂讲授模式、增加实验实践教学课时、完善课外校外实训实习环节"三位一体的金融数学教学改革方式。在教学中,教师要紧密联系社会发展,不仅要采用多元化的教学方法帮助学生搭建完整的专业知识架构,还要通过实验实训的实践教学帮助学生掌握基本金融数学技能与方法,使学生成为适应社会经济发展需要的应用型人才。
出处
《新课程研究(中旬)》
2015年第12期69-70,共2页
New Curriculum Research