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翻转课堂模式在工程力学教学中的应用
被引量：
7
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摘要
本文分析翻转课堂的含义、特征,以"静定平面桁架内力分析"课题为例解析"翻转课堂"模式在"工程力学"中的应用,进而指出:在采用"翻转课堂"模式时需要学生逐步培养自主学习的意识,同时需要进一步加强课程评价体系的改革。
作者
杨菊
庄英
机构地区
江苏城乡建设职业学院
江苏理工学院电气信息工程学院
出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第12期96-98,共3页
New Curriculum Research
关键词
翻转课堂
工程力学
自主学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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