摘要
罗丹说:“美到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”作为一个老师,我自认为是很乐于并且善于发现孩子身上的闪光点的。可是,当面对一个心理偏执,一切以自我为中心的暴力孩子时,在无数次的鼓励劝说无法改变她原本的想法和做法时,渐渐地,我失去了耐心,内心深处给她贴上了“坏孩子”的标签,再也看不到她身上的美了。因为班上所有“鸡飞狗跳”和“莫名其妙”的事似乎都与她相关。可一次“意外事件”中她让我找回了“发现美的眼睛”。
出处
《中国校外教育》
2015年第11期168-168,共1页
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