摘要
目前,国内的小学数学课程自主探究性学习方法是在以"新课程教学理论研究"的基础之上进行探索的。并且数学学科是在基础教育当中最为基础的一门学科。因此为实现素质化教育,且为能够体现出课堂教学的自主性和实践性。通过对小学数学学科知识进行研究学习,从而开发学生最大的潜能,培养其探究与学习创新精神。让学生自主地去学习用科学的思维方式去解决问题,从而达到提高学生自身的持续学习的能力,学会其自主探究与合作学习的学习方法。因此,本文将以小学数学为例,对在课堂教学过程中的自主探究式学习方法进行探索实践与分析,从而引出该如何在教学过程中提升学生的自主性和创新思维的方法,提升学生的数学素养。
