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浅谈如何提高高中地理教学效率
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摘要
以灌输为主的教学方式很难吸引学生的关注,更难以提高教学效率。从目前来看,高中地理课堂教学效率低下,学生普遍存在严重的厌学情绪,对地理学习提不起兴趣,更不愿意主动参与课堂。为此,教师要努力探寻有效的途径,优化地理教学,促进教学效率的提高。
作者
马金风
机构地区
吉林省农安县第十中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第11期120-120,共1页
关键词
高中地理
教学效率
有效策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第11期
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