重视合作学习,提高阅读教学质量

阅读教学的质量,在很大程度上决定着整个语文教学的质量,关系到小学阶段语文教学目标能否完满实现,教学要求能否全面达到。从激趣与导课、自读与理解、合作与讨论、汇报与交流、评价与拓展五个方面,对提高阅读教学质量进行了阐述。