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自制特色教具提升教学效能——“画龙点睛”的自创物理教具学具被引量：5

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摘要物理学是一门实验科学,在初中物理教学中,自制教具应该是中学物理教学的重要组成部分之一,它对促进教师和学生的创新、情感、态度、价值观的培养起着重要作用.本文借助我校物理实验室自制的部分教具,通过教学中的真实案例,对自制教具提升物理课堂教学效能一一加以阐明.

作者李莉费建良

机构地区求真中学

出处《物理通报》 2015年第12期65-68,共4页 Physics Bulletin

关键词自制教具提升教学效能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2015年第12期

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