“真”管理是“善”发现

管理的核心有两个,一个是“管”,一个是“理”。“管”是用制度和其他手段告诉教师该做什么,做成什么样。“理”是根据教师的特点,聘用在不同的岗位,形成梯队,共同完成教育教学目标。“管”和“理”的主体目标是人,而人的最大特点就在于观点不一、看法各异。管理的方法有很多,制度、经济、荣誉、处罚等方法都可以实现对人的管理。但是,管的力量是向下的,容易使人产生对抗情绪,更不愿意接受改变,所以,这些方法都解决不了根本问题。