化学课堂中情境教学法的运用探析

初中化学具有较强的生活性、实验性，如何有效地将理论、知识传授给学生，结合具体的生活实践、问题、现象等，提高课堂教学效率，是当前初中化学教学亟需解决的问题。情境教学法能够通过一些现象、问题着手，引入教学情境，提高教学效率，对初中化学教学意义重大。据此，提出了初中化学课堂中情境教学法的运用对策，以期更好地促进初中化学教学的发展。