试着“留一手”让学生在思品课中真正地“动”起来

不管在任何时候，教师都要坚定地相信学生，把学习的主动权交给学生，让学习成为学生自己的事情。对此，教师不妨“留一手”，坚持以学生为主体，让学生真正地“动”起来。