营造美术乐学空间,提高师生幸福指数

小学美术教学要与学生思维形成高度契合,这也是新课改精神的具体体现。教师要针对学生学习实际,对教学环节进行适当改进调整,营造美术学习适宜空间,激活学生学习思维,最大限度提升学生学习主动性,为打造高效美术课堂奠基。