教材变化你适应吗?

一、＂问题＂增多,教师要增强引导学生提问题的能力新教材的改革之一就是多了很多思考和阅读材料,认识到这一点,我觉得教师更应该引导学生提问题,从问题中学知识。要达到这一目的,教师必须对教材的编写目的和大纲要求非常清楚,多钻研,才能对知识更熟悉。另外,设置问题要有代表性,让学生有思考的空间,不是一问即答的问题才是好问题。