期刊文献+

新课程背景下高中数学教学方法分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 新课程改革的不断深入对高中数学教学方法的改进起到了一定的推动作用,进入新世纪以来,尤其是新课程理念的提出以来,这更成为了我国教育改革的转折点,同时也是素质教育逐步实现的关键时期。新课程理念渗透到高中数学教学的方方面面,致使高中数学的理念和教学方法也有了很大的改变。本论文基于新课程的背景,对高中数学教学方法进行分析,期望能够推动数学教学事业的发展。
作者 李巍
出处 《学苑教育》 2015年第24期45-45,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献46

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部