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高中数学教学中学生形象思维能力的培养
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摘要
在高中数学课程的教学中,培养学生的形象思维能力很有必要,这是学生能够娴熟地应用所学知识的基础,也是帮助学生以灵活的方式解决各种复杂问题的契机。形象思维可以从很多不同角度展开理解,这种思维能力的培养也需要有一定的积累过程。教师首先要保障学生们对于基础知识有良好的掌握,并且在平时的教学中注意对于学生各种思维能力的引导与启发,经过一定的积累后学生对于形象思维会越来越熟悉,知识的应用能力也会得到显著提升。
作者
周志钢
机构地区
江苏省阜宁中学左滌江校区
出处
《学苑教育》
2015年第24期46-46,共1页
关键词
高中数学
形象思维
具象思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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