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浅谈数与代数模块的中小衔接教学
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摘要
中小学数学的衔接,需要实现教学内容、教学方法与学习方法上的衔接,而要想实现中小学数学的无缝衔接,就需要夯实学习的知识基础,培养学生的自主学习能力,为学生的成长奠基。
作者
曹莉萍
机构地区
江苏省常州市第二实验小学
出处
《学苑教育》
2015年第24期50-50,共1页
关键词
小升初
数学
衔接教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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