践行陶行知理念,育幼儿创造思维——小班绘画活动对幼儿创造性思维能力的培养

陶行知先生说过：＂教育不能创造什么,但它能启发儿童的创造力以从事于创造工作。＂本文从陶行知创造教育的角度出发,以小班绘画活动作为研究的切入点,从幼儿绘画活动中教师应该做到的观察、观念的转变、创设的教学环境三方面探讨了对幼儿创造性思维能力的培养策略,以期能突破因循守旧的教学模式,使幼儿真正成为学习的主人。