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文件夹评价法在日本综合学习时间中的应用
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2
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摘要
通过介绍日本的综合学习时间,探讨了综合学习时间的评价方法和综合学习时间中文件夹评价法的问题。了解日本实践教学类课程综合学习时间及文件夹评价法在综合学习时间中如何应用,将促进和提高我国对实践教学类课程评价的发展水平。
作者
高帅
机构地区
长春大学教务处
出处
《黑龙江科学》
2015年第16期56-56,119,共2页
Heilongjiang Science
关键词
综合学习时间
文件夹评价
日本
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江科学
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