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外语课堂话语中多模态的选择与协同

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摘要 本文以一堂大学英语示范课为语料,具体分析探讨了现代多媒体环境下外语课堂话语中模态的选择、其体裁结构及各模态在此过程中的相互协同,以及由此带给我们的教学启示。
作者 丁金淑
出处 《科技视界》 2015年第35期174-174,176,共2页 Science & Technology Vision
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