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浅谈语文教学的阅读训练

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摘要 阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。
作者 常颖
出处 《科技视界》 2015年第35期245-245,共1页 Science & Technology Vision
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