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论分组教学在高校体育课堂的运用
被引量:
2
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摘要
在当下高校体育教学过程中普遍存在教学班级人数多,运动器材及场地不能满足教学的需要的问题,而且学生身体素质和运动技能又参差不齐,高校学生心理趋于成熟,具备自己独立的个性和自主的学习能力,分组教学能在一定程度上能解决该问题,体育运动又是以肢体语言为主的学科适合分组教学。因此,本文就高校体育课分组教学进行探索。
作者
李英豪
机构地区
郑州升达经贸管理学院体育系
出处
《内江科技》
2015年第11期153-154,共2页
关键词
分组教学
学习能力
教学效果
班级人数
运动器材
身体素质
课堂教学
自主学习
基本活动能力
教学组织形式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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