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试析隐喻原理在平面设计教学中的实现

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摘要 隐喻是人类正常认知世界的方式,是人类的思维特征,具有广泛的普遍性。隐喻同艺术设计也有着不可分割的联系,本文通过隐喻原理在平面设计课堂中的教学方法和模式两方面论述,旨在探讨隐喻原理在平面设计教学中的作用和意义。
作者 祖睿之
出处 《艺海》 2015年第11期102-103,共2页
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参考文献1

  • 1赵维森.隐喻的文化学.西北大学出版社,2007.9.

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