摘要
反应工程是高等院校制药工程专业学生的一门专业主干课、核心课。针对该课程教学过程中存在的教学内容与专业联系不紧密、教学效果不理想、考核不能体现学生真实学习效果、理论与实践教学脱节等问题,西北民族大学化工学院相关教师从多方面入手,做出一些有益的改革,并逐渐形成一套符合教学实际的方法,提高教学质量,取得了满意的教学效果。
出处
《卫生职业教育》
2015年第23期60-61,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
西北民族大学教改立项资助项目"化学反应工程教学团队
化学工程实验示范中心
民族院校化工类应用型人才培养模式改革与探讨"(13JG-1070665123)
西北民族大学2014年研究生教育教学改革研究项目"化学课程与教学论课程教学方法改革研究"(yf201451210)