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新形势下职业学校音乐教学分析
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摘要
新形势新的教育观念下,职业学校的音乐教学中应当更加注重于调动学生的学习热情,使得学生在学习的过程中更加积极主动。学生乐在其中,边学边玩边悟,最大程度的去发挥学生的主体意识,使音乐课的教学更加生动活泼,学生的兴趣到了,自然也就保证了学习的高质高效。
作者
陈小强
机构地区
甘肃省民勤县职业中等专业学校
出处
《北方音乐》
2015年第18期100-100,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
职业学校
音乐教学
策略分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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